Poznajemy glebę - 23 doświadczenia

Poznajemy glebę – 23 doświadczenia

Zestaw dydaktyczny umożliwia uczniom poznanie gleby i jej właściwości fizyko-chemicznych poprzez 23 ciekawe doświadczenia. Dzięki szczegółowym instrukcjom uczniowie będą mogli przeprowadzać eksperymenty dotyczące różnych aspektów gleby, takich jak jej skład, odczyn, sorpcja, a także wpływ nawozów na rozwój roślin. W zestawie znajduje się wszystko, co potrzebne do przeprowadzenia doświadczeń, z wyjątkiem kilku składników, które można łatwo znaleźć w gospodarstwie domowym. Karty pracy zawierają szczegółowy spis materiałów oraz krok po kroku instrukcję wykonania każdego ćwiczenia.

Spis doświadczeń:

• Badanie właściwości gleby,

• Porównanie właściwości sorpcyjnych piasku i gleby,

• Wykrywanie koloidu glebowego w glebie,

• Badanie obecności węglanu wapnia w glebie,

• Otrzymywanie saletry amonowej,

• Czy możemy dowolnie mieszać ze sobą nawozy sztuczne?,

• Wykrywanie węglanu wapnia w różnych próbkach,

• Badanie odczynu gleby za pomocą kwasomierza Hellinga,

• Rozdzielanie gleby na składniki,

• Badanie odczynu gleby za pomocą papierka wskaźnikowego,

• Pochłanianie wody przez piasek i glebę,

• Badanie wpływu związku wapnia na pH gleby,

• Wstęp do otrzymania skały wapiennej,

• Otrzymywanie skały wapiennej,

• Na czym polega zjawisko „wietrzenia chemicznego skał”?,

• Jak przygotować kompost? – praca badawcza,

• Badanie obecności azotanów (V) i azotanów (III) w warzywach,

• Jak zasolenie gleby wpływa na rozwój roślin?,

• Wykrywanie jonów ołowiu (II) w glebie,

• Profil glebowy,

• Wpływ nawozów zawartych w glebie na wzrost i rozwój roślin – praca badawcza,

• Skład mechaniczny gleby,

• Badanie obecności wody w glebie.

Zawartość:

• 4 zlewki wysokie 250 ml (szkło BORO 3.3, biała skala),

• 2 butelki na odczynniki 125 ml z zakrętką (PP),

• 2 cylindry miarowe 100 ml z podziałką niebieską (PP),

• 2 kolby stożkowe Erlenmayera 250 ml (BORO),

• 5 probówek okrągłodenna 16x180 mm (szkło sodowo-wapniowe),

• Palnik alkoholowy z trójnogiem i siatką ceramiczną,

• 3 pipety 3 ml (PE),

• 3 szalki Petriego sterylne 90 mm (PS),

• Drewniana łapa do probówek o średnicy 11-19 mm, długość 18 cm,

• Bagietka szklana 250 mm,

• Szpatułka dwustronna typ Chattaway (dł. 198 mm, stal nierdzewna),

• Cyrkiel bez ostrza 3w1,

• Kwasomierz glebowy typu Hellinga z płytką ceramiczną,

• Latarka,

• Paski wskaźnikowe pH 1-14 (zestaw 100 szt.),

• Bibuła jakościowa laboratoryjna miękka (koło 110 mm, 100 sztuk),

• 80 g sody oczyszczonej,

• 50 ml atramentu,

• 250 ml kwasu azotowego,

• 250 ml kwasu octowego,

• 250 ml wody destylowanej w szklanej butelce,

• 100 g czystego tlenku wapnia,

• 250 ml kwasu solnego,

• 50 g magnezu metalowego wióry,

• 500 g siarczanu IV sodu,

• 23 karty A4 z opisem doświadczeń.

Zestaw pozwala na przeprowadzenie szeregu badań, które pomogą uczniom lepiej zrozumieć rolę gleby w środowisku, jej skład, właściwości oraz wpływ na rozwój roślin.