Fizyka w działaniu! Transfer energii: fale, dźwięk i światło

Fizyka w działaniu! Transfer energii: fale, dźwięk i światło
Uczniowie wytwarzają mechaniczne fale poprzeczne i podłużne za pomocą wody i sprężyn. Obserwują ich długość, częstotliwość i odkrywają związek między nimi, porównują podobieństwa i różnice. Następnie badają wibrację i wytwarzanie fal dźwiękowych przy użyciu elastycznego sznurka. Ćwiczenie kończy lektura informacji o falowej naturze różnych form energii, cechach wspólnych dla wszystkich fal, w tym dla światła i dźwięku. Połączenie doświadczenia i teorii daje gruntowną wiedzę o falach i o tym, w jaki sposób nasze oczy i uszy interpretują różne formy fal.

 

Wiele form energii (tj. światło i dźwięk) przemieszcza się w formie fal

Wszystkie fale mają swoje cechy tj. długość, czestotliwość i największe wychylenie.

 

jednoczesna praca w 6 grupach 4 osobowych

materiały do pojedynczego testu do nabycia osobno

uczniowie projektują i przeprowadzają doświadczenie; potrafią opisać i wyjaśnić zaobserwowane zjawiska

 

instrukcja metodyczna dla nauczyciela

gotowa karta obserwacji doświadczenia dla uczniów

 

6 minizbiorników (nadruk linii na dnie - tworzywo)

6 sprężyn

6 elastycznych sznurków z metalową końcówką

6 miniwioseł (tworzywo)

6 linijek 15 cm

2 foliogramy (1. charakterystyka fal, 2. porównanie długości fal)