Lekcjotek@ Język polski - NOWA ERA

Baza pomysłów dla nauczycieli języka polskiego klas IV-VIII na prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych.
Praca z programem to połączenie nowoczesnych metod prezentacji materiału (animacji, filmów, doskonałych symulacji, prezentacji i zdjęć)
z  interaktywnymi ćwiczeniami, dzięki którym najtrudniejsze zagadnienia w podstawie programowej są przyswajane przez dzieci szybko i efektywnie.

Program multimedialny, baza pomysłów na prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych, 20 zagadnień wraz z dołączonymi scenariuszami lekcji w formie drukowanej i elektronicznej ( pliki PDF) dodatkowa publikacja prezentuje zasoby multimedialne wykorzystane w aplikacji. Program zawiera około 50 animacji, ilustracji, filmów, ponad 20 ćwiczeń interaktywnych i pokazów slajdów. Program można zainstalować na 6-ciu stanowiskach komputerowych.

prezentacja multimedialna wprowadzająca w zagadnienie (animacja, pokaz slajdów, film),

pogłębienie tematu i dodatkowe objaśnienia, zazwyczaj w formie multimedialnej,

różnorodne zadania interaktywne dotyczące tematu lekcji, pozwalające zaangażować grupę w wykonywanie ćwiczeń

zapewnia realizację wybranych zagadnień podstawy programowej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej,

pomaga nauczycielowi w atrakcyjny sposób zainicjować temat,

wprowadza uczniów w świat kultury i sztuki, w tym takich form jak film, teatr czy komiks,

pozwala uczniom wejść w interakcję, przećwiczyć poznane zagadnienia i zaangażować się w lekcję,

wykorzystuje multimedia, z których korzystanie jest dla uczniów naturalne i intuicyjne,

daje możliwość dostosowania wyglądu zasobów (filmów, zdjęć, animacji) do potrzeb uczniów,
co jest szczególnie ważne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz słabowidzących.

zyskuje różnorodność pomocy dydaktycznych,

ma możliwość wcześniejszego przygotowania się do zajęć oraz wykorzystania gotowych scenariuszy lekcji,

realizuje wymóg wykorzystania TIK w szkole,

może wykorzystywać materiały zarówno na regularnych, jak i wyrównawczych zajęciach, oraz na kołach zainteresowań.

 

dzięki programowi łatwiej jest mu przyswoić materiał i zainteresować się różnymi formami artystycznego wyrazu,

ma kontakt z różnorodnym, ciekawym materiałem dydaktycznym,

może wejść w interakcję i aktywnie uczestniczyć w pracy grupy.

 

Świat opisany – odmiana i funkcje przymiotników w wypowiedzi

Postaci pozytywne i czarne charaktery w baśniach Andersena

Niezwykła podróż bohaterów baśni „Królowa Śniegu” – wokół najważniejszych wątków fabularnych opowieści

Charakterystyka postaci w powieści „W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza

Ruchome obrazy – film jako dzieło artystyczne

Narrator w baśni, komiksie i filmie

Słowa i znaki – interpunkcja w wypowiedzi

Miejsce wydarzeń – przestrzeń w utworze literackim

Przesłanie baśni Hansa Christiana Andersena

Zdarzenia prawdopodobne a fikcja literacka w baśni

Wyobraźnia twórcy – między baśnią a rzeczywistością

Co przedstawia obraz? Opis dzieł malarskich

Walka dobra ze złem jako odwieczny temat literacki

Teatr dawniej i dziś

Na scenie i na widowni – moja pierwsza wizyta w teatrze

Pinokio – prawdziwy chłopiec czy drewniany pajacyk?

W świecie ptaków – artystyczny obraz przyrody

Od magicznej sztuki do prawdziwych czarów w literaturze i sztuce

Przeszłość jest także odległą krainą. Opis miejsc i postaci z dawnych epok

Swobodna rozmowa a dialog literacki – podobieństwa i różnice

 

systemu MS Windows 7/8.x/10 - wersje 32- i 64-bit

procesora 2,4 GHz

1 GB pamięci RAM (dla systemu 32-bit) lub 2 GB (dla systemu 64-bit)

400 MB wolnej przestrzeni na twardym dysku

karty dźwiękowej z podłączonymi głośnikami lub słuchawkami

myszy lub innego urządzenia wskazującego

napędu CD/DVD

 

 

UWAGA: Program nie współpracuje z emulatorami napędów CD/DVD.