Kategorie
- MEBLE SZKOLNE
- MEBLE PRZEDSZKOLNE
- MEBLE POZOSTAŁE
- PRACOWNIE KOMPAS JUTRA 2026-2029
- POMOCE SZKOLNE DO PRACOWNI PRZEDMIOTOWYCH
- CYFROWY UCZEŃ 2025-2029
- PRACOWNIA AI
- PROGRAMY MULTIMEDIALNE
- MONITORY INTERAKTYWNE
- CYFROWO I MANUALNIE 2w1
- SPRZĘT MULTIMEDIALNY
- EKOPRACOWNIA, OZE 2026
- MAPY ŚCIENNE I GLOBUSY
- PLANSZE DYDAKTYCZNE
- TABLICE SZKOLNE I NAKŁADKI MAGNETYCZNE
- WYPOSAŻENIE SZKOŁY
- SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE
- EDUKACJA ZDROWOTNA
- SENIOR+
- EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
- EDUKACJA WCZESNOSZKOLNAEDUKACJA POLONISTYCZNA EDUKACJA MATEMATYCZNA EDUKACJA PRZYRODNICZA EDUKACJA PATRIOTYCZNA JĘZYKI OBCE POMOCE DYDAKTYCZNE DREWNIANE POMOCE DYDAKTYCZNE PLANSZE MULTIMEDIA KLOCKI KONSTRUKCYJNE KODOWANIE I PROGRAMOWANIE SYSTEM EDUKACJI PALETA SYSTEM EDUKACJI PUS STEMPLE EDUKACYJNE I MOTYWACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE ZABAWY RUCHOWE
- SZKOŁA PONADPODSTAWOWA
- EDUKACJA UCZNIÓW Z UKRAINY
- ŚWIETLICA SZKOLNA pomoce
- WIZUALNE MYŚLENIE W EDUKACJI
- AKTYWNA SZKOŁA 2026
- SPORT, SALA GIMNASTYCZNA
- WYROBY PIANKOWE, SIEDZISKA
- PROMOCJE
- NORMY MEBLI SZKOLNYCH
- NOWA KOLORYSTYKA MEBLI
Informacje o produkcie
Co zrobisz? Jak się zachowasz?
Ćwiczenia umiejętności rozpoznawania uczuć i zachowania w różnych sytuacjach życia codziennego oraz relacjach społecznych
Więcej informacji
Prosta forma tej publikacji nadaje jej charakter uniwersalnej pomocy edukacyjno-terapeutycznej, do wykorzystania zarówno w pracy z dziećmi, które dopiero poznają świat, jak i z uczniami podczas zajęć wychowawczych w szkole czy w terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną, np. z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Dziecko, pracując z publikacją, uczy się:
Dziecko, pracując z publikacją, uczy się:
1 – nazywania osób, miejsc, czynności i przedmiotów oraz ich cech;
2 – rozpoznawania własnych emocji i sposobów radzenia sobie z nimi;
3 – rozumienia emocji i potrzeb innych oraz postrzegania rzeczywistości z cudzej perspektywy;
4 – myślenia przyczynowo - skutkowego, analizowania różnych możliwości rozwiązań;
5 – wiary we własne możliwości i słuchania swojej intuicji.
Kategorie Specjalne potrzeby edukacyjne, autyzm i zespół Aspergera, umiejętności społeczne, emocje, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym i znacznym,
Wiek przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne, szkoła podstawowa (klasy 4-8) i ponadpodstawowa
Autor Malek Renata
Objętość120 str
Format B5
Oprawa Miękka
ISBN 9788383090597










