Kategorie
- MONITORY INTERAKTYWNE
- E-LEGITYMACJE
- EKOPRACOWNIA, OZE 2025
- CYFROWY UCZEŃ
- SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE
- EDUKACJA ZDROWOTNA
- POMOCE SZKOLNE DO PRACOWNI PRZEDMIOTOWYCH
- WYPOSAŻENIE SZKOŁY
- WIZUALNE MYŚLENIE W EDUKACJI
- MAPY ŚCIENNE I GLOBUSY
- PLANSZE DYDAKTYCZNE
- PRACOWNIA AI
- SPRZĘT MULTIMEDIALNY
- PROGRAMY MULTIMEDIALNE
- EDUKACJA UCZNIÓW Z UKRAINY
- EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
- EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- SZKOŁA PONADPODSTAWOWA
- ŚWIETLICA SZKOLNA pomoce
- TABLICE SZKOLNE I NAKŁADKI MAGNETYCZNE
- WYROBY PIANKOWE, SIEDZISKA
- AKTYWNA SZKOŁA 2025
- SPORT, SALA GIMNASTYCZNA
- MEBLE
- ŚWIETLICA I STOŁÓWKA SZKOLNA
- FOTELE I KRZESŁA
- POMIESZCZENIA SOCJALNE
- GABINET PIELĘGNIARKI
- PROMOCJE
- NORMY MEBLI SZKOLNYCH
- NOWA KOLORYSTYKA MEBLI
Informacje o produkcie
Co dzisiaj czuję? Czego dzisiaj potrzebuję? - plakat edukacyjny wielokrotnego użytku
Więcej informacji
Plakat edukacyjny wielokrotnego użytku „Co dzisiaj czuję? Czego dzisiaj potrzebuję?”- 30×40 cm, komplet z pisakiem i gąbeczką
Profesjonalne narzędzie do rozwoju inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży
Dwustronny plakat edukacyjny suchościeralny do wielokrotnego użytku.
Jedyne w Polsce kompleksowe narzędzie łączące rozpoznawanie emocji z identyfikacją potrzeb psychicznych. Idealny do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz młodzieżą w procesie terapeutycznym, edukacyjnym i rozwojowym.
Kompletny zestaw do pracy z emocjami zawiera:
Dwustronny plakat suchościeralny w formacie 30x40cm wykonany z wysokiej jakości papieru pokrytego folią ścieralną do wielokrotnego użytku
Pisak do tablic suchościeralnych
Miękka gąbeczka do bezpiecznego ścierania bez rysowania powierzchni
Przeznaczenie: dla dzieci i młodzieży w wieku 6-19 lat i dorośli
Strona pierwsza plakatu:
Co dzisiaj czuję? – to kompleksowa mapa emocji
Pierwsza strona plakatu zawiera najbogatszy w Polsce zestaw nazw emocji i stanów podzielonych na pięć głównych kategorii kolorystycznych:
Radość – kategoria emocji i stanów związanych z radością: akceptacja, bezpieczeństwo, beztroska, bliskość, docenienie, duma, nadzieja, satysfakcja, spokój, szacunek, ulga, wdzięczność, zaciekawienie, zaufanie.
Smutek – kategoria emocji i stanów związanych ze smutkiem: bezradność, odrzucenie, osamotnienie, porażka, przygnębienie, przykrość, pustka, rozczarowanie, rozpacz, tęsknota, zawód, zatroskanie, zranienie, żal.
Złość – kategoria emocji i stanów związanych ze złością: chęć zemsty, desperacja, frustracja, irytacja, lekceważenie, niechęć, nienawiść, złość, obraza, oburzenie, pogarda, rozdrażnienie, uraza, wstręt, zniewaga.
Wstyd – kategoria emocji i stanów związanych ze wstydem: kompromitacja, niedopasowanie, poczucie niższości, poczucie winy, skrępowanie, speszenie, upokorzenie, wyrzuty sumienia, wyśmianie, zgorszenie, zlekceważenie, zakłopotanie, zmieszanie.
Strach – kategoria emocji i stanów związanych ze strachem: lęk, napięcie, niepewność, niepokój, nieśmiałość, nieufność, obawa, obojętność, podejrzliwość, przerażenie, szok, trema, zagubienie, zazdrość.
Dodatkowa sekcja: inne emocje – to miejsce na dopisanie własnych emocji niewystępujących na liście, co pozwala na personalizację narzędzia i rozszerzanie słownictwa emocjonalnego.
Strona druga plakatu:
Czego dzisiaj potrzebuję? – identyfikacja własnych potrzeb
Druga strona plakatu prezentuje wizualną mapę potrzeb psychicznych przedstawionych w formie kolorowych chmurek. Zawiera podstawowe potrzeby człowieka w różnych obszarach życia:
Potrzeby społeczne: Spotkania z kolegami, rozmowy z rodzicami, rozmowy z przyjacielem, czasu z bliskimi, poczucia zaufania ze strony bliskich, pomocy w rozwiązaniu konfliktu, zrozumienia
Potrzeby emocjonalne: Docenienia, wysłuchania, poczucia szacunku, przytulenia, poczucia bezpieczeństwa, poczucia akceptacji, życzliwości, nieoceniania, popłakania sobie, zauważenia mnie, uwagi skupionej na mnie
Potrzeby fizyczne i relaksacyjne: Odpoczynku, ciszy, ruchu, spaceru, czasu na relaks, pysznego jedzenia, podróżowania
Potrzeby związane z regulacją emocji: Wykrzyczenia się/wyładowania emocji, zamknięcia się w swoim pokoju, pomocy, nudy
Sekcja personalizacji: Przestrzeń na dopisanie własnych potrzeb z pytaniem „mam inne potrzeby – jakie?
OSTRZEŻENIE! Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Istnieje ryzyko zadławienia się małymi elementami





