Poznajemy wodę - 10 doświadczeń dla klas IV-VI

 

Uczniowie w praktycznym działaniu poznają powietrze i jego właściwości fizyczno-chemiczne. W zestawie znajduje się wszystko, co niezbędne do wykonania 10 ciekawych doświadczeń (potrzebne będzie dodanie kilku zaledwie składników z gospodarstwa domowego). Uczniowie na karcie znajdą spis materiałów, opis przeprowadzenia ćwiczenia krok po kroku.

 

Co wpycha balon do butelki?

Jak powstają chmury?

Czy to czary? Nie! Napięcie powierzchniowe

Czy to klej?

Czy zawsze 50+50=100?

Występowanie wody w otaczającym świecie

Czy w wodzie jest rozpuszczony gaz?

Wstępne oszacowanie stanu czystości wody

Badanie stanu wody

Ile jest składników mineralnych w wodzie?

2 × cylinder miarowy z podziałką niebieską (50 ml, 100 ml - PP)

butelka na odczynniki z zakrętką 1l (PP)

2 × zlewka miarowa 250 ml (PP)

4 × probówka okrągłodenna 16 × 180 mm (szkło sodowo-wapniowe)

4 × korek gumowy

lipipeta 3ml

palnik alkoholowy z trójnogiem i siatką ceramiczną

2 × podgrzewacz

drewniana łapa/uchwyt do probówek

termometr laboratoryjny -30 st.C +110 st.C (szklany, zanurzenie całkowite)

72 × szkiełko mikroskopowe podstawowe 76 × 25 × 1 mm (szklane)

kuweta laboratoryjna (PS)

paski wskaźnikowe pH 1-14 (100 sztuk)

1l gliceryny

0,5l bezbarwnego denaturatu

60 ml oleju spożywczego

250g siarczanu (VI) miedzi (II) hydrat stały

taśma samoprzylepna

balon

10 kart A4 z opisem doświadczeń