500 056 758

94 373 13 35

rejestracja

Informacje o produkcie

Zegar KREATYWNY duży zestaw Creative Clock

Zegar KREATYWNY duży zestaw Creative Clock

Tytuł dodatkowej nakładki:

2 499,00 zł brutto 2 031,71 zł netto
ilość - +

Więcej informacji

Zegar KREATYWNY zestaw:
"Godziny i Miesiące"
"Zwierzęta Dnia i Nocy"

Zawartość zestawu:
• 1 x tarcza zegara godziny i miesiące
• 1 x stojak
• małe kafelki z cyframi arabskimi od 1 do 12 (w pudełku)
• duże kafelki z nazwami miesięcy i cyframi rzymskimi od I do XII (w pudełku)
• dodatkowa elastyczna nakładka symbolizująca dzień i noc
• małe kafelki z nazwami zwierząt (w pudełku)
• duże kafelki z grafiką zwierząt (w pudełku)

Dodatkowo nakładki do zegara (dopłata):
"Cykl życia drzewa wiśni" 
"Kropki" 
"Pory roku"

--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Szczegółowy opis zestawów:

"Godziny i Miesiące"
Zawartość zestawu꞉
małe kafelki z cyframi arabskimi od 1 do 12 (w pudełku)
duże kafelki z nazwami miesięcy i cyframi rzymskimi od I do XII (w pudełku)
Opis podstawowej aktywności꞉
Dzieci prawidłowo uzupełniają cyfry arabskie na cyferblacie (małe kafelki).
Następnie wspólnie z nauczycielem uzupełniają nazwy miesięcy podpisane cyframi rzymskimi
(duże kafelki na zewnętrznej obręczy zegara). Dwanaście godzin na tarczy zegara odpowiada
dwunastu miesiącom cyklu rocznego.
Cele operacyjne - dziecko꞉
• uczy się odczytywać godziny z tradycyjnej tarczy zegara
• przyswaja określenie „zgodnie z ruchem wskazówek zegara”
• uczy się kolejności następowania miesięcy
• uczy się i utrwala cyfry rzymskie
• ćwiczy i rozwija małą motorykę poprzez manipulacje przy wkładaniu i wyjmowaniu kafelków
• uczy się koncentracji


„Zwierzęta Dnia i Nocy”
Zawartość zestawu꞉
małe kafelki z nazwami zwierząt (w pudełku)
duże kafelki z grafiką zwierząt (w pudełku)
Opis podstawowej aktywności꞉
elastyczna nakładka symbolizująca dzień i noc (w pudełku)
Nauczycielka nakłada na tarczę zegara elastyczną nakładkę symbolizującą dzień i noc.
Dzieci prawidłowo układają duże kafelki na zewnętrznej obręczy zegara (kafelki z
wizerunkiem zwierząt). Zwierzęta na granatowym tle powinny znaleźć się po prawej
stronie tarczy (noc), a zwierzęta na błękitnym tle powinny zostać umieszczone
po lewej stronie tarczy (dzień). Kot powinien zostać umieszczony w miejscu
godziny 12, a wilk w miejscu godziny 6 (jako zwierzęta, które żerują wtedy
kiedy są głodne niezależnie od pory dnia lub nocy).
Następnie dzieci przypasowują nazwy zwierząt
umieszczone na małych kafelkach, tak by właściwy podpis
znajdował się przy odpowiednim wizerunku zwierzęcia.
Cele operacyjne - dziecko꞉
• uczy się podziału na zwierzęta prowadzące dzienny i nocny tryb życia
• poznaje zwierzęta, które nie są schematyczne (kot, wilk)
• przyswaja nazwy zwierząt
• poznaje zwyczaje wybranych zwierząt
• uczy się czytać
• ćwiczy i rozwija małą motorykę poprzez manipulacje przy wkładaniu i wyjmowaniu
kafelków
• uczy się koncentracji


„Cykl Życia Drzewa Wiśni”
Zawartość zestawu꞉
małe kafelki z opisem etapu rozwoju drzewa owocowego (w pudełku)
duże kafelki z grafiką symbolizującą etapy rozwoju drzewa owocowego (w pudełku)
elastyczna nakładka symbolizująca kwitnące drzewo wiśni (w pudełku)
Opis podstawowej aktywności꞉
Nauczyciel nakłada elastyczną nakładkę na tarczę zegara.
Dzieci przy pomocy nauczyciela układają przed zegarem etapy rozwoju
drzewa wiśni w prawidłowej kolejności (duże kafelki).
Następnie nanoszą kafelki na tarczę zegara, pamiętając
by etap pierwszy znalazł się tam, gdzie pierwsza godzina.
Dzieci odczytują na małych kafelkach opis etapu rozwoju
i przyporządkowują go do obrazka umieszczając mały kafelek
koło kafelka z grafiką.
Cele operacyjne - dziecko꞉
• poznaje poszczególne etapy rozwoju drzewa owocowego
• uczy się czytać
• rozwija zainteresowania przyrodnicze
• ćwiczy logiczne myślenie
• ćwiczy myślenie przyczynowo-skutkowe
• utrwala określenie „zgodnie z ruchem wskazówek zegara”
• ćwiczy i rozwija małą motorykę poprzez manipulacje przy wkładaniu i wyjmowaniu
kafelków
• ćwiczy koncentrację i doskonali pamięć

„Kropki”
Zawartość zestawu꞉
małe kafelki z cyframi arabskimi od 1 do 12 (w pudełku)
duże kafelki z kropkami (w pudełku)
elastyczna nakładka z tłem uwidaczniającym kropki (w pudełku)
Opis podstawowej aktywności꞉
Nauczyciel nakłada elastyczną nakładkę na tarczę zegara.
Nauczyciel układa na tarczy zegara małe kafelki z cyframi, pamiętając
by cyfry rozmieścić tak jak rozmieszcza się godziny.
Dzieci układają wspólnie przed zegarem w linii duże kafelki z kropkami
w kolejności od 1 do 12 kropek.
Następnie dzieci umieszczają na obręczy zegara duże kafelki
z kropkami, tak by odpowiednia liczba kropek znalazła się
przy odpowiedniej cyfrze.
Narastająca liczba kropek pokazuje właściwy ruch wskazówek zegara.
Cele operacyjne - dziecko꞉
• uczy się liczenia
• utrwala wygląd tarczy zegara
• uczy się ilościowego rozumienia symbolu cyfry (np. 2 to mniej niż 9)
• utrwala określenie „zgodnie z ruchem wskazówek zegara”
• ćwiczy i rozwija małą motorykę poprzez manipulacje przy wkładaniu i wyjmowaniu
kafelków
• rozwija myślenie logiczne i strategiczne

„Pory Roku”
Zawartość zestawu꞉
małe kafelki z grafiką atrybutów pór roku (w pudełku)
duże kafelki z grafiką czynności wykonywanych przy pomocy w/w atrybutów (w pudełku)
elastyczna nakładka symbolizująca cztery pory roku (w pudełku)
Opis podstawowej aktywności꞉
Nauczyciel nakłada elastyczną nakładkę symbolizującą cztery pory roku.
Następnie omawia z dziećmi, w których miesiącach zaczynają się poszczególne pory roku.
Dzieci układają na zewnętrznej obręczy duże kafelki z nazwami miesięcy
z wersji podstawowej. Dzieci dzielą małe kafelki z wizerunkami atrybutów
na cztery grupy adekwatne do pór roku. Następnie nanoszą małe kafelki
w odpowiednie miejsca na tarczy zegara. Dzieci wyjmują duże kafelki
z nazwami miesięcy i zastępują je dużymi kafelkami z grafiką
obrazującą czynności wykonywane przy pomocy atrybutów.
Cele operacyjne - dziecko꞉
• zna pory roku
• zna liczbę pór roku
• wymienia nazwy miesięcy w odpowiedniej kolejności
• zna charakterystyczne cechy pór roku
• dostrzega cykliczność pór roku
• przyporządkowuje święta i wydarzenia do pór roku
• uczy się przyporządkowywać miesiące do pór roku
• ćwiczy logiczne myślenie poprzez umiejętność klasyfikowania
• ćwiczy myślenie przyczynowo-skutkowe
• doskonali umiejętność pracy z zespole
 

© Pomoce Dydaktyczne. Wszelkie Prawa Zastrzeżone.

Oprogramowanie KQS.store